О проекте

Лекция предлагает сравнительное исследование символов в китайской и русской культурах. В центре внимания – как одни и те же образы, такие как цвета, животные и числа, приобретают совершенно разное значение в двух культурных традициях.

В рамках лекции планируется рассмотреть:
• Символику цвета на примере белого и красного.
• Образы животных, в частности, дракона.
• Символическое значение чисел.

Основная задача – показать, как сравнение двух культур помогает лучше понять уникальные особенности каждой из них. Анализ продемонстрирует, что знакомые образы могут скрывать глубокие различия в восприятии мира, которые становятся заметны только при сопоставлении с другой культурной системой.

Лектор: Надежда Григорьевна Цой, ст. преподаватель департамента восточных языков и культур ЮФУ.

Образ русскоязычного мигранта в Германии ‒ это сложный пазл, который складывался десятилетиями, начиная от массового притока поздних переселенцев из стран бывшего СССР и до настоящего времени. Значительную роль при формировании данного образа играл и играет немецкий миграционный медиадискурс.

В рамках данной лекции Вы узнаете, как язык создает и закрепляет стереотипы о русскоязычных мигрантах, с помощью каких лексических единиц обозначают русских мигрантов в немецком медиадискурсе, и как новые номинации мигрантов отражают современную политическую ситуацию. Рассмотрим, как лексические единицы в тексах СМИ влияют на формирование отношения к целой национальной группе и разберем, какие именно слова формируют в общественном сознании образ «чужого» или, наоборот, «желанного соседа», и как этот медиапортрет влияет на межкультурный диалог и интеграцию мигрантов в немецком обществе.

Лектор: Гюльсум Мамед кызы Чопсиева, канд. филол. наук, ст. преподаватель кафедры немецкой филологии ЮФУ.

Почему британские парламентские дебаты напоминают изысканную дуэль, а не баталию? И как язык становится главным оружием в борьбе за власть?

На этой лекции мы раскроем секреты коммуникативного доминирования в британском политическом дискурсе. На лекции мы сравним две системы – британскую и российскую – через призму коммуникативных стратегий и покажем, как разные модели взаимодействия влияют на ход парламентских дебатов и политическую динамику. Вы узнаете, как британские политики используют юмор, иронию и риторические уловки для укрепления влияния. Мы сравним это с российской традицией ведения дискуссий и разберем, почему разные культуры порождают разные стили политической речи.

Приходите, чтобы понять скрытые механизмы власти и научиться видеть за политическими выступлениями не только слова, но и тонкие стратегии управления мнением. Это взгляд на политику через призму языка – и это намного интереснее, чем кажется!

Лектор: Ирина Анатольевна Зюбина, докт. филол. наук, профессор кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации ЮФУ

Почему в спорах политиков побеждает не логика, а образ «врага»? Приглашаем на лекцию, где мы разберем главный прием публичных дебатов – архетип «свой-чужой».

Вы узнаете, как политики управляют нашим сознанием: с одной стороны, создают образ «своих» через общие ценности, а с другой – демонизируют оппонентов, навешивая ярлыки. Мы покажем на примерах выступлений российских и британских политиков, какие речевые техники работают безотказно и почему они так эффективно влияют на исход публичных столкновений.

Поймем, как упрощённая картина мира, создаваемая в дебатах, отражает особенности национального мышления. Приходите, чтобы научиться видеть скрытые механизмы власти за риторикой и понять, как вас убеждают сделать выбор.

Лектор: Ирина Владимировна Самарина, канд. филол. наук, доцент кафедры.

Почему француз называет ночь «белой», а англичанин видит счастье в «синей птице»? Цвет – это не просто оттенок, а настоящий культурный код, который определяет, что мы считаем прекрасным, грустным или запретным.

На лекции мы отправимся в увлекательное путешествие по трём культурам. Мы рассмотрим, как различные культуры воспринимают и интерпретируют цвета, фокусируясь на русском, французском и английском контексте и расшифруем, как в цветовых метафорах и устойчивых выражениях спрятаны уникальные черты национального характера и исторический опыт.

Приходите, чтобы понять, как по-разному можно «видеть» мир, и научиться считывать скрытые смыслы, которые веками вплетали в свою речь русские, французы и англичане.

Лектор: Андрей Георгиевич Жилнин, канд. филол. наук, ст. преподаватель кафедры романской филологии ЮФУ.

Названия фильмов – это не просто наименования, а настоящие лингвокультурные коды, зашифрованные сообщения эпохи. Эта лекция приглашает вас в увлекательное путешествие в мир кинематографа ГДР и СССР, охватывающее период с 1945 по 1990 год. Мы рассмотрим, как названия фильмов – способны раскрывать глубинные пласты культуры, ценностей и идеологии, определявшие жизнь людей в это непростое время.

В ходе лекции мы сопоставим, как названия фильмов отражали уникальные культурные особенности каждой страны: от героических сюжетов, воспевающих труд и подвиг, и политических установок, отражающих дух времени, до бытовых реалий и национальных особенностей языка, формирующих идентичность. Лекция покажет, как через язык кинематографа можно глубже понять менталитет и ценностные ориентиры людей, живших в двух разных, но пересекающихся мирах.

Приглашаем вас вместе разгадать «зашифрованную реальность» экранной эпохи!

Лектор: Оксана Евгеньевна Ломова,

канд. филол. наук, доцент кафедры немецкой филологии ЮФУ.

Знаете ли вы, что английский язык похож одновременно на «Дом, который построил Джек» и Вавилонскую башню? Как и в известном стишке “This is the House that Jack built” (известном нам в переводе С.Я. Маршака), он рос, наслаивая заимствования из немецкого, французского и даже русского.

А как Вавилонская башня, он стал глобальным, но породил сотни акцентов и диалектов. На лекции мы проследим удивительную судьбу английского: от англосаксонского фундамента до цифровой эпохи. Почему мы говорим beef (как нормандские аристократы), но cow (как простые пастухи)? Как хинди и интернет-сленг сделали его самым многоликим языком планеты?

Приходите раскрыть секреты языка, который объединяет мир, но продолжает меняться. Мы вместе с Вами попробуем найти ответы на вопросы: «Кто те зодчие, которые строили этот дом?» «Какие языки отражены в нём и почему?» «Имеет ли к английскому языку отношение наш родной язык?» «Какие перспективы у этой уже почти достроенной башни под названием «Английский язык для всего мира?»

Лектор: Марина Валентиновна Малащенко,

докт. филол. наук, профессор кафедры английского языка гуманитарных факультетов ЮФУ.